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自闭症患儿的早期音乐疗育之路

点击数:30162012-12-31 09:06:38 来源: 心雨孤独康复培训学校

自闭症患儿往往对语言有隔膜和排斥,拒绝与人交流、配合。但是我们发现自闭症儿童虽然拒绝语言,却从不拒绝音乐。据调查研究表明,有85%以上的自闭症儿童对音乐的反应都很好。自闭症治疗专家张桂娥教授指出:“患有自闭症的孩子几乎全部都具有音乐学习的能力和兴趣”。她还强调:“1、自闭症儿童有接受音乐治疗的可能性且可能性很大;2、音乐治疗法才刚刚开始,它是个艰难的过程,但我会一直坚持着把这条路走下去。”

自闭症儿童能够接受音乐治疗,就是指他们有接受音乐治疗的可能性。但是我们要尽量让自闭症孩子不再是单纯的模仿音乐,老师教什么就是什么,而是发挥他们的特点,创新思维表达的能力,因为自闭症孩子在音乐方面是比较有灵慧的,这一点很重要。而且现代音乐教育强调,音乐是用以激发孩子的创造力的,而不是套上某种模式让他照着去做。在音乐中语言表达和对别人心理的理解能力,都有一种不可言会的神奇力量,音乐教育不是要教给孩子什么音乐技术,而是要唤起人类的这一本能。它的教育方式强调歌唱、语言、体态律动、乐器的结合,类似于音乐游戏。

在音乐治疗干预自闭症过程中的还有一点需要注意的是,这是一个艰难的过程。了解自闭症的人都知道,自闭症本身是复杂的。它的病因、治疗和训练干预都是非常复杂的。有些干预技术在多年的实践中已形成了一定的模式,取得了较明显的效果。但音乐治疗对自闭症的干预还在摸索尝试中,尚无具体的技术模式。我们只是在自闭症孩子的康复训练接触的过程中了解,音乐治疗对有的孩子有作用,但不是所有,个别也有不然,有的甚至不能坚持做下去。

音乐治疗不象一般的行为干预,特别是要求治疗师对每个自闭症孩子要具体观察、分析采取更.为个性化的治疗方案,有些“法无定法”的意味。音乐治疗强调对孩子的开发,要求治疗师也要具有丰富的创造性,才能给孩子更好的教育。

自闭症孩子的行为也有时而进步时而退步的现象,怪异行为依然存在。自闭症孩子的疗育之路是漫长的,而且是充满艰辛的历程,所以我们一定要坚持不懈。

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