心雨特殊教育————听统课介绍

点击数：75352022-10-14 00:00:00　来源: 心雨孤独康复培训学校

为帮助越来越多的自闭症、多动症、智力障碍、学习困难儿童解决听觉统合失调的困扰，英国瑞峰听力集团在上世纪七十年代法国医生G.BERARD发现的听觉统合训练( AUDITORY INTEGRATIONTRAINING ,简称AIT )方法的基础上，结合国际听觉统合治疗的先进理念，基于工业控制多媒体平台，应用国际领先的全频段多点调制、触摸智能控制及平衡调节技术，采用工控一体化设计、多通道远红外无线信号输出，研究开发出国际领先的RT系列全数码听觉统合训练系统，从真正意义上做到了人机分离，效果更显著，特别配备专业自由声场输出和无线蓝牙音频信号传输系统，适应症范围更广，不仅适用于言语及语言发育迟缓、弱智，孤独症、多动症、注意力不集中、学习障碍、情绪障碍儿童，还可适用于同时并发耳聋症多重障碍患者，是各级医疗康复机构开展听觉统合治疗的必备工具，为广大特殊需要儿童带来了福音！

数码听觉统合训练仪是通过一系列经过调制过滤的音乐和频率，用于矫治由于听觉处理异常导致行为和能力异常的儿童。它充分利用现代数码电子技术，在帮助个体对周围环境的反应性、改善个体在对声音信息相关的认知障碍和“不均衡听力”以及听力过敏等方面，具有其他矫治方法所难以媲美之处，成为儿童听觉统合训练的首选。

治疗后可能改善的症状：
  经过听统训练后，学生能读的更好更集中精神，听起来和做起来更加容易，能注视你的眼神，听觉扭曲的情况减少。具体包括:

1.对听觉刺激注意加强；

2.对语言理解能力增强；

3.说话的平均长度增加；

4.说话声音变大；

5.模仿语言减少；

6.交流兴趣增加；

7.目光接触增加；

8.适当的社会行为增加；

9.对他人存在的感知增加；

10.与他人相互作用的愿望增加；

11.倦怠减轻，坐着看别人减少；

12.刻板行为、自我刺激行为减少；

13.冲动不安减少；

14.攻击行为减少；

15.对日常信息记忆增强；

16.计算能力增强；

17.不专心减轻；

18.触觉防御减轻；

19.独立生活能力增强；

20.对声音的超敏现象减轻；

21.接受变化的能力提升。

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